LAS ESTACIONES

Por las mañanas, cuando toca repasar el panel de las estaciones del año, cantamos esta cancion para que no se nos olviden porque este año estamos todavía un poco confundidos entre las estaciones, los meses, los días de la semana...

LOS NÚMEROS DEL 1 AL 100

Todas las mañanas antes de sentarnos en nuestro equipo para trabajar cantamos esta canción para aprendernos los números, si algún día a la profe se le olvida, nosotros se lo recordamos porque esta canción nos encanta

SOL SOLECITO

Esta canción la escuchamos todas las mañanas cuando hacemos la asamblea y toca ver qué tiempo hace

EL SEÑOR DEL DINERO

La letra que hemos conocido esta semana ha sido la d. El señor del dinero.
El señor del dinero era el encargado de guardarle el dinero al Rey U y de llevárselo al banco.
Un día, cuando el señor d iba de camino al banco, dos ladrones intentaron robarle el dinero pero no fue posible porque el señor del dinero iba acompañado del elefante Timbo, el amigo del príncipe e que con la trompa, cogió a los ladrones por las piernas y los subió en la rama más alta de un árbol.

SUMAMOS

Como ya sabéis, todos los miércoles y jueves después del patio tenemos una sesión de clase por lo que la aprovechamos para realizar los rincones de trabajo. Un rincón que nunca cambia es el de las sumas. Cada quince días introducimos 4 juegos nuevos, un rincón fijo, que nunca cambia, es el de la suma. El juego va cambiando pero el rincón siempre tiene la misma finalidad "sumar". Os dejamos el juego de la suma de esta semana que consiste en sumar elementos y colocar el número correspondiente.

AUTORRETRATO

Esta semana en la sesión de arte, hemos acabado de pintar nuestro cuadro "autorretrato" de Miró.
En las fotos podéis comprobar lo artistas que somos.

JUEGO DE LA LÓGICA

Este juego es parecido al que utilizamos la semana pasada de Halloween, en el que tenemos que asociar elemento con cantidad ahora ya hasta el número ocho.

JUEGO DE LAS DIFERENCIAS

En otro rincón de trabajo hemos realizado una ficha del proyecto de los piratas. Teníamos que buscar las seis diferencias que había en los dos barcos. Nos ha costado un poquito encontrarlas porque no estamos muy acostumbrados a realizar este tipo de fichas pero con ayuda de todos, ha sido mucho más fácil.

ÁRBOLES CON FRUTAS

En uno de los rincones de trabajo de estas dos semanas jugaremos al juego de los árboles

Cada niño/a lleva un árbol y tiene que tirar el dado. Si sale el color de mi árbol, coloco una pieza de fruta, aunque el dado lo haya tirado otro amigo. Si me sale el pajarito en el dado, me tengo que quitar una fruta. Y gana el que haya colocado todas las piezas de fruta en su árbol.

 

 

CUENTACUENTOS EN EL COLE

El martes por la mañana tuvimos un taller en el cole llamado "El detective de bilioteca". La profe estaba muy contenta porque nos habíamos portado muy bien y es que los cuentos eran tan interesantes que no nos queríamos perder nada. Estuvimos muy calladitos y muy atentos y eso que nos contaron muchos cuentos pero eran tan chulos y divertidos que no podíamos despistarnos.
Os dejamos las fotos para que veais lo bien que nos lo pasamos

LA DOCTORA T

Esta semana hemos conocido a otro habitante del país de las letras. La doctora T.

En el país de las letras hay un hospital y la médica más importante es la doctora Teresa, que siempre va acompañada de su termómetro. En su sala de espera nunca faltan tebeos, un televisor, tratas de manzana, tubos vacíos, tijeras... todo ello para que se entretengan los niños.

Un día la princesita i se puso enferma, ya que como casi no comía, y fue al hospital, aunque no quería ir y lloraba. La doctora le recomendó que tomara tomates porque tiene muchas vitaminas, y en ese mismo instante hizo rodajitas un tomate, le echó aceite y sal y se lo dió a probar a la princesita. Le pareció tan sabroso que se hizo amiga de la doctora.

JUEGO DE LÓGICA DE HALLOWEEN

Os enseñamos un juego de lógica que hemos hecho en uno de los rincones de trabajo de estas dos semanas.
Es un cuadro de doble entrada donde tenemos que asociar figura y cantidad.
Tenemos unas imágenes que tenemos que colocar en los cartones en su lugar correspondiente.

COPIAMOS SERIES

En este juego tenemos unas plantillas con unas series que tenemos que copiar.  Al lado de cada modelo tenemos que buscar las figuras que nos indica y colocarlas en el mismo orden para que queden las dos series de la misma manera.

SUMAMOS CON POMPONES

Este juego nos sirve para practicar la suma y más adelante lo utilizaremos para la resta.
Consiste en inventarnos dos números del 0-10 y colocar los pompones al lado de los números que hayamos escrito en la plantilla. Contamos los pompones y ponemos el total en su lugar correspondiente.

CONTAMOS CON RUEDAS

Como ya sabéis, todos los miércoles y jueves después del patio, tenemos muy poquito tiempo de clase por lo que la seño decidió dedicar esta sesión a  jugar en rincones de trabajo dirigido. Dividimos la clase en cuatro grupos y cada grupo jugará a un juego, repasando así los conceptos que estamos trabajando.
Cada dos semanas cambiamos los juegos puesto que como solamente jugamos los miércoles y jueves y somos cuatro equipos, necesitamos cuatro sesiones para poder jugar a todos.

Os enseñamos los rincones de esta semana y de la pasada.

 

Este juego consiste en contar el número de elementos que hay en cada espacio de la rueda y colocarle la pinza que tenga dicho número. Una vez que ya tenemos todas las ruedas acabadas, podemos utilizar las pinzas para ordenar los números de mayor a menor, hacer la serie ascendente o descendiente.

CONOCEMOS LA HISTORIA DE MIRÓ

Todos los martes por la tarde nos convertimos en verdaderos artistas. Esta mañana en la asamblea cuando hemos visto que hoy tocaba arte, nos hemos alegrado muchísimo porque nos encanta pintar con témperas, manejar el pincel, mojarnos las manos, es decir, ensuciarnos.

Esta tarde hemos empezado el proyecto de Miró. Antes de ponernos a pintar alguno de sus cuadros, hemos conocido un poquito de su historia. La seño nos ha llevado a la clase de Pepi porque allí tenemos una pizarra más grande donde vemos los videos.

Aquí tenéis el vídeo que hemos visto:

 Después de conocer un poquito de la historia de Miró, nos hemos ido a la clase a trabajar.
Mientras pintábamos la portada del proyecto, la seño nos iba llamando por equipos para empezar a pintar nuestro primer cuadro. "Autorretrato"

El martes que viene os enseñaremos nuestra obra de arte.

LAS GEMELAS N Y Ñ

Esta mañana hemos aprendido dos letras nuevas, la N y la Ñ.

Después de hacer la asamblea hemos escuchado el cuento de las hijas de la señora de la montaña (m).
Os contamos un resumen del cuento para que podáis entender el sonido de estas dos letras.
Un día las gemelas salieron de paseo al campo con su mamá. Cuando su mamá se fue a lo alto de la montaña, las gemelas vieron un pajarito, fueron a perseguirlo y se perdieron en el bosque, y cuando quisieron regresar ya no sabían.  Las dos se asustaron mucho. Una empezó a buscar el camino de vuelta a casa y la otra se puso a llorar ñññññññññññññ. Entonces una mariposa se le acercó, se dieron cuenta que era la preferida de su mamá. La siguieron y ésta les llevo con su mamá. Desde aquel día, las gemelas se distinguen de dos formas: por la mariposa que solo una de ellas lleva y por la forma de hablar.

LA SEÑORITA DEL SILENCIO S

Un día llegó un circo al País de las Letras. Nunca iba nadie a verlo asi que hicieron un desfile por toda la ciudad. El rey U, que estaba en su despacho leyendo el periódico, al oír la primera trompeta, se llevó tal susto que se le cayeron las gafas. Se enfadó muchísimo porque con este alboroto no podía trabajar. Pidió que todas las personas de su reino fuesen al palacio para decidir quién sería el mejor guardian del silencio. La señora S fue la responsable del silencio. Ella vigilará para que no haya ruido mientras se hace el trabajo importante.

LA SEÑORA DE LA MONTAÑA (M)

La señora M vivía muy felíz con su marido el panadero P y sus dos hijas gemelas que ya las conoceremos.  Un día la señora M se fue de excursión con sus dos hijas al campo. La señora M se subió a lo alto de la montaña para ver el paisaje mientras las hijas descansaban un ratito. Al regresar al bosque, una mariposa se le apareció y se quedó sobre su pecho. La señora M no podía conocerla porque en el País de las Letras no existían las mariposas. Cuando volvió al lugar donde estaban sus hijas no las vio. Empezó a llamarlas pero no contestaron. ¿Qué pasará? ¿Las encontrará? Ya lo sabremos...

EL LECHERO L

Los niños del País de las Letras crecían sanos y fuertes gracias al lechero L, porque la leche es un alimento muy importante. Todas las mañanas el lechero L se levantaba muy temprano para ordeñar las vacas y con un carro la llevaba por la ciudad. A todo el mundo les encantaba!!!!

PANADERO P

Antes de ser panadero, la letra p era el peluquero del País de las Letras pero era tan despistado que siempre hacía todo al revés, a una señora que queria rizarse el pelo, se lo cortó tan corto, que casi parecía calva. A otro señor que quería cortarse el pelo, se lo rizó. Como no dejaba de tener despistes, los reyes sigirieron al señor P que buscase otro trabajo y se convirtiese en panadero. Empezó a elaborar unos pasteles riquísimos. Tan contentos quedaron los habitantes del País de las Letras que pronto se olvidaron de sus despistes.

Os dejamos el cuento para que lo podáis ver

EL PRÍNCIPE E

El principe E es el segundo hijo de los reyes del País de las Letras. Su mejor amigo es un elefante, cuando el príncipe E quiere montarse encima del elefante, este se pone de rodillas para que él suba como si estuviese ascendiendo a una montaña. En verano, el elefante se coloca al lado de la piscina y los príncipes, al deslizarse por la trompa a modo de tobogán, caen dentro del agua. ¡Qué bien se lo pasan!

LA PRINCESA O

La princesa O es la hija mayor de los reyes del País de las Letras.
Le encantan los juegos de mesa como el juego de la oca. Su juguete preferido es un oso de peluche que siempre lleva encima. Cuando la Familia Real se va de vacaciones al mar, la princesa prefiere jugar con las ooooooooolas. Aquí os dejamos el cuento y la canción

LA PRINCESA I

La princesa I es la persona más delgada de toda la Familia Real. No le gustaba la verdura, ni el pescado, ni los garbanzos, ni el arroz, ni el queso... Creció delgadísima y de tan mal humor que por todo lloraba.
Siempre juega con su iguana y su hermano el príncipe. Juntos traman numerosas aventuras...

LA REINA A

La reina A gobierna el país de las letras junto al rey U.  Le encantan las flores como las amapolas y las azucenas, también le gusta mucho hacer gimnasia y estar en forma, el ejercicio que más le gusta es jugar con su aro.

Os enseñamos el cuento y la canción que hemos aprendido

El REY U

En el pais de las letras gobernaban el rey que es la letra u y la reina que es la letra a. Los reyes tenían tres hijos que se llamaban: la princesa I, la princesa O y el príncipe E.
Os enseñamos los cuentos y las canciones que hemos trabajado para aprender estas letras.

El Rey U

LETRILANDIA

Las primeras horas de la mañana, las dedicamos a trabajar la lectoescritura a través del método Letrilandia.
Cada semana intentaremos aprender una letra nueva que introduciremos mediante un cuento.
Durante estos dos meses del curso, la seño con ayuda de Eva, nos han preparado el panel de Letrilandia "El país de las letras"  en el que pondremos las letras que vamos aprendiendo.

Para que podáis entender qué es Letrilandia os dejamos el cuento que nos explica muy bien lo que vamos a vivir este año en clase.

SORPRESA PIRATA

Esta tarde hemos tenido una sorpresa en la clase. Cuando estábamos escuchando un poquito de música para relajarnos, un pirata nos ha dado un susto muy grande cuando ha tocado en nuestra puerta muy fuerte. Rápidamente, Rubén que es el que más cerca de la puerta está, se ha levandando para ver qué estaba pasando. ¡Qué valiente ha sido! porque algunos nos hemos dado un buen susto y no nos hubiésemos atrevido a salir.
Cuando Rubén ha abierto la puerta de la clase, no había nadie pero nos hemos llevado una gran sorpresa porque nos habían dejado un cofre con muchas cosas dentro. Rapidísimo, todos nos hemos levantado y hemos ido corriendo para ver qué había dentro y aunque la seño no paraba de decir que nos sentáramos para meterlo dentro de clase ninguno hacía caso.

Cuando hemos conseguido calmarnos un poco, algunos voluntarios hemos ido sacando de uno en uno lo que había dentro del cofre. Hemos encontrado un mensaje dentro de una botella. El mensaje nos lo enviaba el pirata Jake pidiendonos ayuda para encontrar el mapa del tesoro a cambio de un gran número de doblones. También había un traje de pirata que Rubén se lo ha querido poner aunque le venia bastante grande, un parche, un garfio y una espada que a los chicos les ha encantado.

Cuando se nos han pasado los nervios, hemos hecho un poquito de asamblea sobre los piratas. La seño nos ha preguntado qué sabíamos sobre ellos y algunos hemos contestado lo siguiente, aunque ha sido imposible respetar el turno de palabra porque estábamos emocionadísimos.

Rubén: pueden oler los tesoros porque son muy listos y pueden navegar por todos los lados porque tienen barcos.
Álvaro: tienen tesoros, espadas... y siempre hay un capitán que manda
Natalia: llevan un pañuelo.
Víctor: luchan y viven en el país de nunca jamás, no duermen porque nunca los he visto durmiendo.
Raquel: tienen gorros y garfios.
Pablo: pelean, buscan tesoros, viven en un barco.
Adrian Andreu: en la bandera hay una calavera con huesos, tienen una tripulación que son los amigos de Jake.
Martín: llevan una pata de palo, unas botas largas y un parche en el ojo.
Héctor: dice que vio un barco pirata en Gandía, era muy grande y tenía una bandera pirata e invitaban a los señores a entrar a verlo pero Héctor no puedo ir porque era muy tarde.
Jose Manuel: conoce a un pirata que se llama Barbarroja.
Aitana: viven aventuras y se tiran por cascadas.


Nos hemos puesto contentísimos, nunca nos podíamos imaginar que un pirata viniese a nuestra clase. Ninguno lo hemos visto, excepto Adrian Andreu que dice que lo ha visto marcharse y que llevaba una pata de palo y una barba muy larga.

CUMPLE DE ÁLVARO

El día 23 de Octubre fue el cumpleaños de Álvaro y lo celebramos en clase.
Este año, a la seño se le ocurrió una idea diferente para celebrar los cumpleaños porque ya llevamos dos años celebrándolos de la misma manera.
Como ya dijo en la reunión a los papás, cada vez que un niño cumpla los años, haremos una fiesta andaluza en la clase. La seño compró sombreros, collares, pulseras, flores... para que estuviésemos guapísimos aunque los chicos se quejaron un poco porque las chicas llevaban muchos complementos y ellos sólo tenían un sombrero, excepto el cumpleañero que lo llevaba hecho por la seño que ponía felicidades y el número 5 y un fajín que trajo su mamá de casa. Como Diana no encontró unas faldas para las chicas, se le ocurrió hacer unos mantones de pico con plástico blanco, les pegó unos flecos de lana roja y las chicas los acabaron pegándoles unos gomets de círculos rojos.

Cuando ya estábamos preparados, le cantamos a Álvaro el cumpleaños feliz y después de soplar la vela, nos comimos un trocito de tarta de Spiderman que nos trajo su mamá. Después de almorzar comenzó la fiesta. La verdad es que era la primera vez que escuchábamos este tipo de música y a todos nos parecía un poco rara, ¡no sabíamos bailar! Diana nos explicó que era música andaluza pero no nos gustó mucho. Aun así nos lo pasamos genial, nos divertimos mucho y estábamos muy emocionados porque era un cumple diferente.

Pero la sorpresa fue aun más grande para Álvaro cuando Diana nos dijo que había venido un circo al cole ese día, que había que acabar la fiesta prontito porque teníamos que ir a que nos enseñaran hacer malabares, equilibrios, volteretas...Nosotros pensamos que era un circo de verdad pero solamente vinieron dos personas a enseñarnos algunas de las cosas que hacen las personas en el circo. Aprendimos hacer equilibrios con un plato chino, hacer el puente con el cuerpo y abrirnos de piernas, hicimos malabares con pelotas de arroz, hicimos mágia con aros aunque a más de uno no nos salía pero nos lo pasamos muy muy bien ¡Álvaro no se esperaba esta sorpresa que iba a tener el día de su cumple y nosotros tampoco!!!!
Fue un día muy completo, en las fotos podéis ver cuánto disfrutamos y lo guapos que estábamos ese día.