LAS ESTACIONES

Por las mañanas, cuando toca repasar el panel de las estaciones del año, cantamos esta cancion para que no se nos olviden porque este año estamos todavía un poco confundidos entre las estaciones, los meses, los días de la semana...

LOS NÚMEROS DEL 1 AL 100

Todas las mañanas antes de sentarnos en nuestro equipo para trabajar cantamos esta canción para aprendernos los números, si algún día a la profe se le olvida, nosotros se lo recordamos porque esta canción nos encanta

SOL SOLECITO

Esta canción la escuchamos todas las mañanas cuando hacemos la asamblea y toca ver qué tiempo hace

EL SEÑOR DEL DINERO

La letra que hemos conocido esta semana ha sido la d. El señor del dinero.
El señor del dinero era el encargado de guardarle el dinero al Rey U y de llevárselo al banco.
Un día, cuando el señor d iba de camino al banco, dos ladrones intentaron robarle el dinero pero no fue posible porque el señor del dinero iba acompañado del elefante Timbo, el amigo del príncipe e que con la trompa, cogió a los ladrones por las piernas y los subió en la rama más alta de un árbol.

SUMAMOS

Como ya sabéis, todos los miércoles y jueves después del patio tenemos una sesión de clase por lo que la aprovechamos para realizar los rincones de trabajo. Un rincón que nunca cambia es el de las sumas. Cada quince días introducimos 4 juegos nuevos, un rincón fijo, que nunca cambia, es el de la suma. El juego va cambiando pero el rincón siempre tiene la misma finalidad "sumar". Os dejamos el juego de la suma de esta semana que consiste en sumar elementos y colocar el número correspondiente.

AUTORRETRATO

Esta semana en la sesión de arte, hemos acabado de pintar nuestro cuadro "autorretrato" de Miró.
En las fotos podéis comprobar lo artistas que somos.

JUEGO DE LA LÓGICA

Este juego es parecido al que utilizamos la semana pasada de Halloween, en el que tenemos que asociar elemento con cantidad ahora ya hasta el número ocho.

JUEGO DE LAS DIFERENCIAS

En otro rincón de trabajo hemos realizado una ficha del proyecto de los piratas. Teníamos que buscar las seis diferencias que había en los dos barcos. Nos ha costado un poquito encontrarlas porque no estamos muy acostumbrados a realizar este tipo de fichas pero con ayuda de todos, ha sido mucho más fácil.

ÁRBOLES CON FRUTAS

En uno de los rincones de trabajo de estas dos semanas jugaremos al juego de los árboles

Cada niño/a lleva un árbol y tiene que tirar el dado. Si sale el color de mi árbol, coloco una pieza de fruta, aunque el dado lo haya tirado otro amigo. Si me sale el pajarito en el dado, me tengo que quitar una fruta. Y gana el que haya colocado todas las piezas de fruta en su árbol.

 

 

CUENTACUENTOS EN EL COLE

El martes por la mañana tuvimos un taller en el cole llamado "El detective de bilioteca". La profe estaba muy contenta porque nos habíamos portado muy bien y es que los cuentos eran tan interesantes que no nos queríamos perder nada. Estuvimos muy calladitos y muy atentos y eso que nos contaron muchos cuentos pero eran tan chulos y divertidos que no podíamos despistarnos.
Os dejamos las fotos para que veais lo bien que nos lo pasamos

LA DOCTORA T

Esta semana hemos conocido a otro habitante del país de las letras. La doctora T.

En el país de las letras hay un hospital y la médica más importante es la doctora Teresa, que siempre va acompañada de su termómetro. En su sala de espera nunca faltan tebeos, un televisor, tratas de manzana, tubos vacíos, tijeras... todo ello para que se entretengan los niños.

Un día la princesita i se puso enferma, ya que como casi no comía, y fue al hospital, aunque no quería ir y lloraba. La doctora le recomendó que tomara tomates porque tiene muchas vitaminas, y en ese mismo instante hizo rodajitas un tomate, le echó aceite y sal y se lo dió a probar a la princesita. Le pareció tan sabroso que se hizo amiga de la doctora.

JUEGO DE LÓGICA DE HALLOWEEN

Os enseñamos un juego de lógica que hemos hecho en uno de los rincones de trabajo de estas dos semanas.
Es un cuadro de doble entrada donde tenemos que asociar figura y cantidad.
Tenemos unas imágenes que tenemos que colocar en los cartones en su lugar correspondiente.

COPIAMOS SERIES

En este juego tenemos unas plantillas con unas series que tenemos que copiar.  Al lado de cada modelo tenemos que buscar las figuras que nos indica y colocarlas en el mismo orden para que queden las dos series de la misma manera.

SUMAMOS CON POMPONES

Este juego nos sirve para practicar la suma y más adelante lo utilizaremos para la resta.
Consiste en inventarnos dos números del 0-10 y colocar los pompones al lado de los números que hayamos escrito en la plantilla. Contamos los pompones y ponemos el total en su lugar correspondiente.

CONTAMOS CON RUEDAS

Como ya sabéis, todos los miércoles y jueves después del patio, tenemos muy poquito tiempo de clase por lo que la seño decidió dedicar esta sesión a  jugar en rincones de trabajo dirigido. Dividimos la clase en cuatro grupos y cada grupo jugará a un juego, repasando así los conceptos que estamos trabajando.
Cada dos semanas cambiamos los juegos puesto que como solamente jugamos los miércoles y jueves y somos cuatro equipos, necesitamos cuatro sesiones para poder jugar a todos.

Os enseñamos los rincones de esta semana y de la pasada.

 

Este juego consiste en contar el número de elementos que hay en cada espacio de la rueda y colocarle la pinza que tenga dicho número. Una vez que ya tenemos todas las ruedas acabadas, podemos utilizar las pinzas para ordenar los números de mayor a menor, hacer la serie ascendente o descendiente.

CONOCEMOS LA HISTORIA DE MIRÓ

Todos los martes por la tarde nos convertimos en verdaderos artistas. Esta mañana en la asamblea cuando hemos visto que hoy tocaba arte, nos hemos alegrado muchísimo porque nos encanta pintar con témperas, manejar el pincel, mojarnos las manos, es decir, ensuciarnos.

Esta tarde hemos empezado el proyecto de Miró. Antes de ponernos a pintar alguno de sus cuadros, hemos conocido un poquito de su historia. La seño nos ha llevado a la clase de Pepi porque allí tenemos una pizarra más grande donde vemos los videos.

Aquí tenéis el vídeo que hemos visto:

 Después de conocer un poquito de la historia de Miró, nos hemos ido a la clase a trabajar.
Mientras pintábamos la portada del proyecto, la seño nos iba llamando por equipos para empezar a pintar nuestro primer cuadro. "Autorretrato"

El martes que viene os enseñaremos nuestra obra de arte.

LAS GEMELAS N Y Ñ

Esta mañana hemos aprendido dos letras nuevas, la N y la Ñ.

Después de hacer la asamblea hemos escuchado el cuento de las hijas de la señora de la montaña (m).
Os contamos un resumen del cuento para que podáis entender el sonido de estas dos letras.
Un día las gemelas salieron de paseo al campo con su mamá. Cuando su mamá se fue a lo alto de la montaña, las gemelas vieron un pajarito, fueron a perseguirlo y se perdieron en el bosque, y cuando quisieron regresar ya no sabían.  Las dos se asustaron mucho. Una empezó a buscar el camino de vuelta a casa y la otra se puso a llorar ñññññññññññññ. Entonces una mariposa se le acercó, se dieron cuenta que era la preferida de su mamá. La siguieron y ésta les llevo con su mamá. Desde aquel día, las gemelas se distinguen de dos formas: por la mariposa que solo una de ellas lleva y por la forma de hablar.

LA SEÑORITA DEL SILENCIO S

Un día llegó un circo al País de las Letras. Nunca iba nadie a verlo asi que hicieron un desfile por toda la ciudad. El rey U, que estaba en su despacho leyendo el periódico, al oír la primera trompeta, se llevó tal susto que se le cayeron las gafas. Se enfadó muchísimo porque con este alboroto no podía trabajar. Pidió que todas las personas de su reino fuesen al palacio para decidir quién sería el mejor guardian del silencio. La señora S fue la responsable del silencio. Ella vigilará para que no haya ruido mientras se hace el trabajo importante.

LA SEÑORA DE LA MONTAÑA (M)

La señora M vivía muy felíz con su marido el panadero P y sus dos hijas gemelas que ya las conoceremos.  Un día la señora M se fue de excursión con sus dos hijas al campo. La señora M se subió a lo alto de la montaña para ver el paisaje mientras las hijas descansaban un ratito. Al regresar al bosque, una mariposa se le apareció y se quedó sobre su pecho. La señora M no podía conocerla porque en el País de las Letras no existían las mariposas. Cuando volvió al lugar donde estaban sus hijas no las vio. Empezó a llamarlas pero no contestaron. ¿Qué pasará? ¿Las encontrará? Ya lo sabremos...

EL LECHERO L

Los niños del País de las Letras crecían sanos y fuertes gracias al lechero L, porque la leche es un alimento muy importante. Todas las mañanas el lechero L se levantaba muy temprano para ordeñar las vacas y con un carro la llevaba por la ciudad. A todo el mundo les encantaba!!!!

PANADERO P

Antes de ser panadero, la letra p era el peluquero del País de las Letras pero era tan despistado que siempre hacía todo al revés, a una señora que queria rizarse el pelo, se lo cortó tan corto, que casi parecía calva. A otro señor que quería cortarse el pelo, se lo rizó. Como no dejaba de tener despistes, los reyes sigirieron al señor P que buscase otro trabajo y se convirtiese en panadero. Empezó a elaborar unos pasteles riquísimos. Tan contentos quedaron los habitantes del País de las Letras que pronto se olvidaron de sus despistes.

Os dejamos el cuento para que lo podáis ver

EL PRÍNCIPE E

El principe E es el segundo hijo de los reyes del País de las Letras. Su mejor amigo es un elefante, cuando el príncipe E quiere montarse encima del elefante, este se pone de rodillas para que él suba como si estuviese ascendiendo a una montaña. En verano, el elefante se coloca al lado de la piscina y los príncipes, al deslizarse por la trompa a modo de tobogán, caen dentro del agua. ¡Qué bien se lo pasan!

LA PRINCESA O

La princesa O es la hija mayor de los reyes del País de las Letras.
Le encantan los juegos de mesa como el juego de la oca. Su juguete preferido es un oso de peluche que siempre lleva encima. Cuando la Familia Real se va de vacaciones al mar, la princesa prefiere jugar con las ooooooooolas. Aquí os dejamos el cuento y la canción

LA PRINCESA I

La princesa I es la persona más delgada de toda la Familia Real. No le gustaba la verdura, ni el pescado, ni los garbanzos, ni el arroz, ni el queso... Creció delgadísima y de tan mal humor que por todo lloraba.
Siempre juega con su iguana y su hermano el príncipe. Juntos traman numerosas aventuras...

LA REINA A

La reina A gobierna el país de las letras junto al rey U.  Le encantan las flores como las amapolas y las azucenas, también le gusta mucho hacer gimnasia y estar en forma, el ejercicio que más le gusta es jugar con su aro.

Os enseñamos el cuento y la canción que hemos aprendido

El REY U

En el pais de las letras gobernaban el rey que es la letra u y la reina que es la letra a. Los reyes tenían tres hijos que se llamaban: la princesa I, la princesa O y el príncipe E.
Os enseñamos los cuentos y las canciones que hemos trabajado para aprender estas letras.

El Rey U

LETRILANDIA

Las primeras horas de la mañana, las dedicamos a trabajar la lectoescritura a través del método Letrilandia.
Cada semana intentaremos aprender una letra nueva que introduciremos mediante un cuento.
Durante estos dos meses del curso, la seño con ayuda de Eva, nos han preparado el panel de Letrilandia "El país de las letras"  en el que pondremos las letras que vamos aprendiendo.

Para que podáis entender qué es Letrilandia os dejamos el cuento que nos explica muy bien lo que vamos a vivir este año en clase.